Скачать бесплатно и без регистрации. Дятлова Раиса Григорьевна Учитель начальных классов Первая квалификационная категория 2 класс учебный год. Мышление развивается в проблемной ситуации,когда ребенок сам «собирает» понятия о предмете.
Выгодский Если возникшая мысль сразу принимается, то перед нами некритическое мышление. Дьюи Критическое - не значит негативное, критика толерантна, конструктивна. К. Поппер. 3. Что такое критическое мышление? Это умение человека реально оценить происходящие вокруг него события, определить своё «я» в нём. Далеко не каждый взрослый может это делать. Поэтому уже с детства необходимо развивать самостоятельное мышление, которое носит индивидуальный характер.
Следовательно, перед учителем стоит важная задача по формированию критического мышления учащихся. Нужно помнить, что оно состоит из трёх этапов: I этап – вызов, II этап – осмысление содержания, III этап – рефлексия. На уроках литературного чтения, окружающего мира замечательно проходят приёмы тонких и толстых вопросов, составление кластера, синквейна. Дайте три объяснения: почему? Почему вы считаете..? Предположите: что будет, если..?
Какие цели и задачи ставит данная технология : 1) Формирование нового стиля мышления. 2) Развитие таких базовых качеств личности, как. Развитие критического мышления на уроке. Приемы технологии развития критического мышления - Duration: 20:49. Презентация учителя - Duration: 6:47.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Современные образовательные технологии: технология развития критического мышления. Технология развития критического мышления посредством чтения и письма (РКМ) в рамках проекта института «Открытое общество» начала свой путь в педагогическом сообществе России. Озвучьте свои «грозди». Пусть ученики сделают презентацию своих записей.
Цель: установить максимальное количество признаков изучаемого понятия. Кластер (пучок) – схема, применяемая в том случае, если изучаемое явление обладает целым рядом разных по значению признаков.
- Презентация 'Технология развития критического мышления'.
- Главная Школьные презентации Технология. Использование технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе. Презентация была опубликована год назад пользователемГеннадий Ясаков.
Кластер предполагает выделение смысловых единиц текста и графическое оформление в определенном порядке в виде грозди. Делая какие- то записи, зарисовки для памяти, мы часто распределяем, компонуем по категориям. В центре записывается слово, вокруг которого фиксируются слова или предложения, связанные с темой. Наши мысли располагаются в определенном порядке, т.
Дать волю воображению и интуиции. Продолжать работу, пока не кончится время или идеи не иссякнут.
Постараться построить как можно больше связей. Является в предложении второстепенным членом предложения Изменяется по числам и падежам Часть речи Обозначает признак предмета. Приём «Верные и неверные утверждения» Окружающий мир. Почва» Вопросы: ? В корзине будет собрано все то, что все ученики вместе знают об изучаемой теме. Что такое погода?» Погода – это . На доске фиксируются все предположения и в конце урока подводится итог.
Как называется наука о растениях? Какие бывают растения?». Приём «Шесть шляп» 1 группа. Почему кошки и собаки были одомашнены?
Используйте материал учебника на стр группа. Город надежно защищен Городу грозит катастрофа. Прием «Фишбоун- рыба» Проблема Причина Причина Факты Факты Вывод.